12月14日，广东外语外贸大学新闻与传播学院与美国密苏里大学新闻学院主办的“2016广外-密苏里媒体融合与数据新闻工作坊”开展的第三天。晚上7时，与会人员迎来了主讲人Chad Stuart。Chad 是广外新闻与传播学院美籍新媒体专家，波士顿大学新闻摄影专业硕士。2011年来广外任教，此前曾在广州报业集团和广东电视台工作。

广外新闻与传播学院美籍新媒体专家Chad Stuart

Chad的演讲主题为“多媒体传播—如何营造互动学习环境”。为具体生动阐述该主题，Chad以自己的教学为例介绍教学过程中遇到的挑战以及他的应对措施。

2012年教学改革后，学校安排Chad任教多媒体传播与应用。为适应传统的讲授方式转变为师生之间的互动模式,Chad多年的媒体经验在此给予他很大的帮助。任教最先面临的两大难题是如何收集全班同学视音频作业以及如何提供视频资源给学生学习。Chad的应对之策则是使用Blackboard Learn这个基于虚拟学习环境（VLE）的学习管理系统（LMS）。通过这个学习系统，老师可以提供课程和管理机构、对课程内容集中控制、记录和分析学生评估结果，同时师生可以通过该系统相互沟通。虚拟学习环境和学习管理系统共同作用将会把以课堂为中心的课程模式转变为以线上为中心的课程模式。虚拟学习环境将成为核心，而课堂将成为课程的拓展部分。

这样的教学模式有五点优势。第一，无纸化作业布置，节约资源和经费。第二，只要有网，随时随地都可以提交作业。第三，可以根据作业来调节学期日程安排。第四，数字媒体的文件附件是可用的和集中的，避免作业邮件被当作垃圾邮件处理。第五，多重分配和测试配置。这意味着作业可根据个人水平安排，此外考试也是随机分配试卷避免抄袭。

Chad还介绍了多媒体传播对于新闻业的影响，以及在他教学的班级中，同学们是如何完成5分钟微视频和30分钟新闻播报的制作。在观看完Chad学生制作的视频后，在场师生纷纷鼓掌赞叹。Chad表示广外学生的自主性很强，视频音频以及文字内容都是自己制作，而且学习完大三的电视制作课程后，学生们可以完全掌握电视台内容制作的流程。

在最后的提问环节，有同学提到，在相机普遍的今天我们的摄影究竟是变得更简单还是更难了。Chad回应到，确实，在今天人人都能摄影，但是作品的质量却良莠不齐。好比烹饪，人人都能做出一两道料理，但却不是人人都能成为主厨。所以在他看来，摄影在今天似乎更难了。

现场问答环节